LOS NI脩OS FRENTE A LA TELEVISI脫N. PR脕CTICAS Y MEDIACI脫N FAMILIAR

LOS NI脩OS FRENTE A LA TELEVISI脫N. PR脕CTICAS Y MEDIACI脫N FAMILIAR
I.S.B.N.: 978-84-7991-346-5

Autor: Teresa Torrecillas Lacave
N掳 P谩ginas: 332
Tama帽o: 17 x 24 cm.
Encuadernaci贸n: R煤stica con solapas

Las inquietudes sobre los h谩bitos televisivos de la infancia de padres, educadores e investigadores
giran alrededor de los posibles efectos que puedan ocasionar determinados contenidos
en sus personas principalmente por la potencialidad del medio como factor de
cambio, como fuente de influencia sobre la percepci贸n de la realidad o en la adopci贸n de valores
y pautas de conducta. Es cierto que no se puede subestimar el poder de la televisi贸n
como medio hegem贸nico en los hogares espa帽oles, principalmente por su fuerza a la hora
de representar sentidos y significaciones y por la perseverancia en la difusi贸n de sus mensajes
a los que las familias, y especialmente los ni帽os, se exponen de forma habitual y constante.
A煤n as铆, de forma paralela a esta realidad ya constatada, se sit煤a la capacidad de las
audiencias, incluidas las infantiles, de superar y trascender la fuerza de las representaciones
simb贸licas e imponerse a las tendencias ideol贸gicas preservadas por el medio.

Las audiencias infantiles son receptores activos capaces de integrar en su propia l贸gica y
experiencia los contenidos televisivos, por lo que sus efectos est谩n condicionados por multitud
de factores. La televisi贸n no act煤a en el vac铆o, sino en un marco de interrelaciones del
ni帽o con otros agentes de mediaciones que hacen de filtro frente a la televisi贸n. No se puede
obviar la complejidad de las redes relacionales del amplio contexto socio-cultural en los que
los ni帽os se desenvuelven en su vida cotidiana y en el que la televisi贸n es un actor m谩s. Precisamente
la familia, como entorno natural y m谩s cercano al propio ni帽o en el que 茅ste establece
sus relaciones con el medio, es la instituci贸n que tiene la responsabilidad moral de
mediar adecuadamente entre el medio y los hijos y de dotarles de los recursos necesarios
para negociar con sus significados. El gran reto de los padres se sit煤a en asegurar un entorno
comunicativo enriquecedor, favoreciendo en los hogares las condiciones f铆sicas 鈥搉煤mero y
lugar que ocupan las televisiones- e intelectuales 鈥揷ompetencias para interactuar con los
mensajes- necesarias para contrarrestar la indiscutible fuerza socializadora de la pantalla
m谩s tradicional. En definitiva: 驴Influye la televisi贸n en el desarrollo de nuestros hijos? La respuesta
es s铆, como un agente m谩s de mediaciones con los que nuestros hijos interact煤an,
pero 驴en qu茅 grado y de qu茅 forma?, pues seg煤n las condiciones en las que nuestros hijos
se enfrenten al visionado de productos audiovisuales ya sean nocivos o lucrativos.

Habilidades

Publicado el

15 diciembre, 2016